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Los nervios antes de salir a escena, la frustración en el estudio, la ansiedad en una audición: cosas que todos los músicos conocemos y que casi nadie nos enseñó a manejar. La formación tradicional se ocupa de la técnica y el repertorio; de lo que pasa adentro, casi nunca. Pero ¿qué pasa con las emociones y los músicos?
Con este microtaller inauguramos los espacios de formación de Argencello. Son dos encuentros online a cargo de Gabriela Conti, para trabajar herramientas concretas que ayuden a reconocer y gestionar las emociones que aparecen en el estudio, los ensayos, las clases y las presentaciones.
Quién lo dicta
Gabriela Conti es flautista y doctora en Psicología, con una maestría en Psicología de la Música. Preside la Asociación Argentina de Performance Musical (AArPeM) y es autora del libro Afinando las emociones —que da nombre a este taller—, declarado de Interés Cultural por la Secretaría de Cultura de la Nación. Es de las pocas personas en el ámbito hispanohablante que trabaja en la intersección exacta de este taller: música desde adentro, psicología con formación académica seria. No es coaching motivacional; es alguien que conoce las dos disciplinas.
Modalidad
Online en vivo por Zoom. Abierto a participantes de cualquier país.
Fechas
Sábado 1 de agosto — 14:00 (Argentina)
Sábado 8 de agosto — 14:00 (Argentina)
Horarios internacionales
🇦🇷 Argentina, 🇺🇾 Uruguay, 🇧🇷 Brasil (Brasilia), 🇵🇾 Paraguay: 14:00
🇨🇱 Chile*, 🇧🇴 Bolivia: 13:00
🇵🇪 Perú, 🇪🇨 Ecuador, 🇨🇴 Colombia: 12:00
🇪🇸 España (Madrid)*: 19:00
*Sujeto al horario de verano vigente en cada país.
Inscripción
Los cupos son limitados. Las inscripciones abren en los próximos días; si te interesa, conviene anotarse apenas se habilite la convocatoria.
Este es el primero de los talleres de Argencello. Ahí vas a encontrar el formato completo y los que se vienen.
Patricio Villarejo es violonchelista de la Orquesta Sinfónica Nacional Argentina desde 1991. Fundó Argencello en 2008. Arreglador, editor y desarrollador autodidacta. Cree que la música tiene más para decir que lo que los conservatorios permiten.
